能想辦法解決問題的孩子

能想辦法解決問題的孩子

9/14(一)上數學課，請孩子使用數學附件來操作問題!

這二個孩子沒有帶附件，

但卻會用圖畫鈔票的方式，來操作老師的題目!

想辦法解決沒附件的問題，又可以跟上數學教學的節奏，

(老師沒提醒喔)

306孩子真是棒呀!!